10.3969/j.issn.1007-1865.2016.10.119
地方高校生物工程上游技术实验课程改革的探索与实践
根据生物工程专业人才培养目标,结合地方性高校的实际情况,近10年来,通过逐步整合实验课程,优化实验项目,丰富实验内容,开设综合性设计性实验项目,按“基础-提高-综合设计”三层次构建了独立设课的“生物工程上游技术实验”课程体系.教学中,强调核心实验技能训练,采取开放实验室,编写出版教材,建立公用仪器小平台等教改活动,对于激发学生对分子生物学和基因工程课程的学习兴趣,培养学生的创新能力,收到了良好的教学效果.
生物工程上游技术实验、课程体系、教学改革、地方高校
43
G642.0(高等教育)
广东省2012年高等教育教学改革项目2012313;广州市教育局2012年教学研究项目11A159;广州大学2012年校级教育教学研究立项项目
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
232-234