新建应用型本科高校仿真教学实践与探讨——以常熟理工学院《发酵工程》仿真教学为例

摘要：

[目的]以高校《发酵工程》课程仿真教学为例,为新建本科应用型高校的仿真教学提供一定的借鉴和参考.[方法]通过仿真技术在发酵工程教学中的应用,阐述了仿真技术与发酵工程教学结合的基本思想.[结果]通过对发酵工程课程仿真教学,提高了学生的学习效率和积极性.[结论]发酵工程课程采用仿真教学具有重要的现实意义,仿真教学是现代教学的重要手段之一.

关键词：仿真技术、发酵工程、教学实践、教学改革

所属期刊栏目：43

分类号：G4(教育)

资助基金：常熟理工学院教学改革项目“我校工科专业仿真实习教学模式探索与实践——以生物发酵工程专业为例JX110121332”、常熟理工学院教学内涵建设教学成果培育项目“基于学生专业社团的自主学习模式jxnh2014143”、常熟理工学院教学内涵建设特色课程—校企合作项目“发酵工艺及过程优化jxnh2014084”

在线出版日期：2016-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：203-204,201