非专业环境教育的必要性及效果分析——以成都大学土木工程专业《环境保护概论》授课为例

摘要：

加强环境教育,提高人的环境意识,是解决环境问题的一条根本途径.文章以成都大学土木工程专业的《环境保护概论》课程研究为例,分析非专业环境教育的必要性和效果.分析发现,采用单一课程授课模式进行非专业环境教学是提高大学生环境伦理观念和基本环境知识的有效手段.建议高校针对所有专业设置环境类通识性必修课程或环境类校级公选课.

关键词：环境教育、非专业、必要性及效果分析

所属期刊栏目：43

分类号：G42(教学理论)

资助基金：四川省教育厅项目14ZB0370;成都市科技计划项目;成都学院校青年基金项目2013XJZ05

在线出版日期：2016-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212