本科生谈慕课学习体验

摘要：

大型开放式网络在线课程(MOOC,慕课)近年来迅猛发展,为高等教育发展提供了新机遇,也被认为将对高等教育产生巨大冲击.从本科生学习MOOC《化工热力学》的实践出发,以同学们的民意调查为基础,总结本科生学习MOOC《化工热力学》的感受,比较传统课堂和MOOC课堂的优缺点,从学生学习角度说明慕课学习过程中存在的问题,并探讨了MOOC在目前大学教育中的地位,为慕课发展提供参考.

关键词：慕课、翻转课堂、教学实践

所属期刊栏目：43

分类号：G4(教育)

资助基金：郑州大学本科生教学改革项目2014XJGLX055

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185