MOOC授课方式对环境生物学学科的影响

摘要：

文章主要探讨环境科学专业如何应对慕课(MOOC)对传统授课方式带来的挑战和借助MOOC促进环境科学专业教学建设、改革和发展.以提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力为基本目标,探讨了在环境生物学利用MOOC方式调整理论教学和实验教学方式,优化教学内容的、教学方法的改进提高等措施.研究认为:慕课教学方式适当引入学科领域的前沿理论与技术成果、公众关注的现实问题、以及教师科研案例等,对环境生物学实施教学改革,对环境生物学学科建设和发展具有深远的影响;利用MOOC大容量,采用多种实验方式、实验内容打破过去的固定模式,促进学生探索与思考.慕课教学方式中作业互评有利于促进学生对实验原理、方法认识,实验步骤了解,促进学生主动学习.

关键词：环境生物学、慕课、教学改革

所属期刊栏目：43

分类号：G4(教育)

资助基金：嘉应学院博士启动项目资助

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：177-178