10.3969/j.issn.1007-1865.2016.01.089
应用型本科《化工原理实验》课程改革探索
文章从《化工原理实验》课程特点入手,针对应用型本科教学的培养目标,从实验课内容设置、考核方式、开设形式等几个方面进行初步探讨,增加综合型实验,引入化工仿真实验,改革考核方式,积极尝试开放式实验教学,以期达到对学生创造性思维和工程实践能力的培养.
化工原理实验、教学改革、应用型人才
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G4(教育)
2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
176,180