物理化学教学中如何贯彻"创造有意义的学习经历"的理念

摘要：

文章以"创造有意义的学习经历"的教学理念为指导,对物理化学课程教学模式进行初步探究,确定物理化学课程在基础知识、应用、综合、人文维度、关心及学会学习六个方面的教学目标,并选择出为支持这一类有意义学习的目标所需要的教学活动和反馈与评估活动,为学生创造有意义的学习经历,从而培养学生的学习积极性并拓展学习的深度和广度,以保证教学效果.

关键词：物理化学、创造、有意义的学习经历

所属期刊栏目：42

分类号：G4(教育)

资助基金：2015年榆林学院化学与化工学院教学改革项目HGY2015-1

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219