10.3969/j.issn.1007-1865.2015.14.132
工程实验教学质量评价体系的改革与实践
文章从工科院校实验教学的实际出发,建立多元化的实验考核体系,从而培养学生的工程意识和实践能力,提高分析和解决问题的能力,为社会培养高技能应用型人才.
工科、实验教学、考核体系
42
G4(教育)
四川理工学院教学改革项目JG-1308
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
253,264
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-1865.2015.14.132
工科、实验教学、考核体系
42
G4(教育)
四川理工学院教学改革项目JG-1308
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
253,264
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn