化工工艺学教学方法改革探讨

摘要：

从培养高素质化工创新型人才出发,着眼于培养学生分析问题、解决化工生产实际问题的能力,提高学生的创新意识和创新能力,对化工工艺课程的教学内容、教学方法等方面改革进行探讨.根据该课程的性质和特点,实施灵活多样的教学模式,采用讲授、自学、小组讨论、相互提问和解答、ppt报告、论文、设计型作业等方式,将专业实验、创新工程、生产实践教学与化工工艺学课程教学相结合,旨在充分发挥学生的主观能动性,增强学生对化工工艺学的学习热情,提高教学质量和效果.

关键词：化工工艺学、教学改革、教学内容、教学方法

所属期刊栏目：42

分类号：G4(教育)

资助基金：暨南大学教改项目5106320

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182