10.3969/j.issn.1007-1865.2015.03.075
“反向结果”教学方法在生物化学实验教学中的应用
生物化学是生命科学的领头学科,在生物化学实验教学中,坚持一切教学活动都以学生为主题的教学机制.在教学过程中采取“反向结果”教学方法,培养了学生的综合素质和创新能力.
生物化学、实验教学、教学方法、创新能力
42
G4(教育)
2015-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144,138
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-1865.2015.03.075
生物化学、实验教学、教学方法、创新能力
42
G4(教育)
2015-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144,138
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn