10.3969/j.issn.1007-1865.2015.03.069
化工类专业学生实验能力提升的创新实践
基于对高校化工类大学生实验能力现状的分析,从实验室建设和高效率开放、实验教学教师队伍加强、加强学生实验成绩考核等方面入手,提出了切实提高学生实验能力的方法和措施,要求各部门和老师和学生的紧密配合才能更好的开展实验教学,学生的创造、创新、实际动手能力的实验教学目标才能达成.利用实验室有效资源,合理开展专业基础性实验、探究性、综合设计性实验,提高学生的独立学习、思考的能力,调动学生的学习积极性,提高实验课程的学习效率,切实提升学生的实验能力.
实验能力、实验教学、实验考核、创新实践
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G642(高等教育)
安徽省教学研究项目2013jyxm080;安徽理工大学重大教学改革研究项目2013zdxm09
2015-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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