10.3969/j.issn.1007-1865.2015.03.068
化工类专业多层次渐进型实践性教学平台的构建
文章针对新形势下实践教学改革的要求,对化工类专业构建多层次实践教学体系的原则、内容进行了研究,提出以专业实践技能培养为主线,综合实验、设计、仿真、实习实践过程,构建多层次实践教学平台,对促进学生综合素质与创新能力培养、增强分析解决生产实际问题能力和提高实践教学质量是有益的.
多层次、化工专业、实践教学
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G4(教育)
扬州大学广陵学院2012年教学改革研究项目JGYB12004
2015-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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