《工业分析》课程教学改革探析

摘要：

针对榆林学院实际教学情况与课程自身特点,本文从教学内容、教学方法、考核模式三方面进行分析与探讨,并提出具体改革措施,进而提高工业分析课程教学水平,培养学生的实践能力与创新能力,为社会培养高素质的实用型人才打下结实的基础.

关键词：工业分析、教学改革、教学方法

所属期刊栏目：41

分类号：G4(教育)

资助基金：榆林学院高层次人才科研启动资金资助项目12GK46;榆林学院发展专项经费HGY2014-14;榆林市科技局重点实验室项目,绿色化学与化工过程绿色化重点实验室2013zx04;2012年陕西省科技厅自然科学基础研究计划2012JZ2003

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：190-191