工业分析检验专业实训课程双证融通式教学改革的探索

摘要：

双证融通旨在将学历教育与国家职业资格证书体系衔接起来,突出实践动手能力的培养.按照双证融通的思路,应以工作体系为基础设置课程体系,以职业技能培养标准为依据设置课程标准,探讨工业分析与检验专业实训课程的教学改革,实现高职课程标准与职业资格标准、学历教育与职业资格培训的融通.

关键词：工业分析检验、双证融通、实训、教学改革

所属期刊栏目：41

分类号：G4(教育)

资助基金：银川能源学院校级教育教学改革项目

在线出版日期：2015-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187,191