“物理性污染控制工程实验”教学改革初探

摘要：

结合自身教学实践和体会及“物理性污染控制工程”课程特点,对“物理性污染控制实验”课程提出改革.通过强化和优化实验内容,增设设计型、综合型、研究型实验,建立多层次实验体系,以适应培养操作型、应用型、创新型人才的要求,探索适合工程实验教学的新模式.

关键词：实验教学、教学改革、开放创新性

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

资助基金：暨南大学2013年本科课程中心教学改革项目51081327

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155,159