10.3969/j.issn.1007-1865.2014.21.156
基于职业技能培养的环境监测实验教学改革初探
针对目前学校在环境监测实验教学中存在的问题,通过对实验教学内容、教学方法及教学模式等方面进行改革.实践证明,改革后的实验教学极大地激发了学生的学习兴趣和积极性,培养了学生的职业技能和综合素质,有效地提高了学生的就业竞争力.
环境监测、实验教学、职业技能、改革
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G642.0(高等教育)
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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