10.3969/j.issn.1007-1865.2014.20.080
研究型教学模式在高等工程热力学课程教学中应用的探索
根据高校工科研究生复合型精英人才的培养要求,分析研究新型教育教学理念下的研究型教学模式,针对高等工程热力学在实际研究生课程教学中存在的问题,运用研究型教学模式在教学内容、教学方式、考核评价机制几方面提出高等工程热力学课程改革的基本思路和措施.
高等工程热力学、教学模式、改革、研究生
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G4(教育)
兰州理工大学研究生重点建设学位课
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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