10.3969/j.issn.1007-1865.2014.20.076
LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学教学中的可行性调查分析
为提高《天然药物化学》的教学质量,本作者拟采用LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学的教学中,对药学专业374名学生进行问卷调查,调查结果表明,95.63%学生赞同将LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学的教学中,为后续工作的展开奠定了良好的基础.
LBL、PBL、教学方法、可行性调查
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G4(教育)
广西教育厅项目:LBL+PBL双轨教学法在天然药物化学教学中的应用与研究2014JGB193;广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目:药学GXTSZY286
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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