10.3969/j.issn.1007-1865.2014.11.131
高分子专业中动态黏弹性的教学方法
动态黏弹性是高分子学科中的重要内容,由于它的抽象性,亦成为高分子学习中的难点.本文提出使用δ(相位差、力学损耗角)联系动态黏弹性的各个知识点,并构建了滞后、力学损耗、复数模量等知识之间的教学逻辑关系.该方法较好地适应了学生的学习和思维习惯,有助于学生更好地理解和掌握动态黏弹性.
高分子、教学逻辑、动态黏弹性、滞后、力学损耗、复数模量
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G4(教育)
2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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