10.3969/j.issn.1007-1865.2014.11.126
生物工程专业分子生物学课程设计和教学环节的改革
针对生物工程专业的特点,以及目前分子生物学教学中存在的问题,对分子生物学的课程内容及教学方法进行重新设计和改革,提高了学生的课堂注意力和学习热情,取得了较好的教学效果.
分子生物学、生物工程专业、教学改革
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G4(教育)
江南大学2013年校级本科教育改革研究项目JGB2013076
2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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