高职化工专业导师制人才培养模式的初步探讨

摘要：

目前我国的高职教育主要实行辅导员制与班主任负责制,而实行导师制培养模式的较少.文章结合目前高职教育存在的一些问题,以高职院校化工专业推行导师制培养模式为实例,分析了高职导师制的产生的原因,实施高职导师制的优势,高职导师制的具体操作方法以及高职导师制在实施中存在的问题与对策.

关键词：高职导师制、化工专业、高等教育

所属期刊栏目：41

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：广东省高职教育化工类教学改革项目“导师制形式指导高职学生从事分子筛催化机理的初步探索”粤化工教指委20132号

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170