10.3969/j.issn.1007-1865.2014.06.105
学生自主命题在教学中的实践
根据酶工程课程的特点,在某些章节教学中采取了学生自主命题、自我考察的方式.文章主要介绍了这种教学实践的实施方案,对实施结果进行总结,并分析其特点,为进一步改进提供了依据.
酶工程、自主命题、教学实践
41
G4(教育)
武汉生物工程学院教育教学研究项目,2010J04
2014-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
207-208
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-1865.2014.06.105
酶工程、自主命题、教学实践
41
G4(教育)
武汉生物工程学院教育教学研究项目,2010J04
2014-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
207-208
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn