仿真教学手段在仪器分析课程的应用研究

摘要：

阐述了仿真教学与仪器分析课程的联系,为解决食品、化工等工科专业的高职教育所面临的培养目标和硬件投入的矛盾,基于现实仪器条件的限制,采用photoshop、3DS MAX和Flash软件等辅助工具,探讨现实真实仪器和仿真仪器的衔接和应用、取得更好的教学效果,为高职类职业教育提供可行的参考方案.

关键词：仿真教学、仪器分析课程、教学效果、大型仪器

所属期刊栏目：40

分类号：O652(分析化学)

资助基金：阳江职业技术学院重点教改项目2011jgzd02

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76,94