生物大类物理化学课教改初探

摘要：

实行按大类招生后,为了更好适应学校课程设置,使生物大类物理化学教学能够满足后续课程学习的需要,必须对原来的教学内容、教学方法等进行补充和调整.本文结合两年来教学实践的探索,把在生命与医学科学学院大一第二学期物理化学课程的教学中的一些有益尝试进行总结并介绍给大家,具体的做法有:补充物理化学课程学习所需的数理知识；根据大二分专业特点,调整教学内容:灵活运用教学方法,充分调动学生学习物理化学的积极性.

关键词：生物大类、物理化学、教学改革

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170,189