《物理化学》课程中提高学生学习积极性的教学探索与实践

摘要：

结合物理化学课程的特点,文章从采用多样化教学方法、构建课程整体框架和加强与实验、实践联系以及合理使用多媒体辅助教学四个方面来尝试探索提高学生学习物理化学课程的积极性,启发学生思维,培养学生综合素质与能力,以提高物理化学教学质量.

关键词：物理化学、学习积极性、教学质量

所属期刊栏目：40

分类号：G64(高等教育)

资助基金：盐城师范学院教学研究课题12YCTCJY045;江苏省高校自然科学研究项目13KJB150038;盐城师范学院自然科学研究项目12YCKL011;江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室开放课题JLCBE12006;江苏省高等学校大学生创新创业训练计划201310324065X

在线出版日期：2013-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：230,218