发现学习在药学化学中的应用研究

摘要：

发现学习又称启发式教学,指学生通过教师提供的一系列事例归纳出隐含其中的原理和规则,或通过自己的学习活动来发现有关概念或抽象原理的一种教学方法.文章通过分析现在教学方式存在的问题,我们提出将发现学习用于药学化学的教学中.以提高教学效率,培养学生的创新意识.

关键词：发现学习、药学化学、研究

所属期刊栏目：40

分类号：G4(教育)

资助基金：2012年度湖南中医药大学教学改革研究课题2012-JG016;中南大学第七批教学改革项目71303000002

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178,186