在化学信息学课程中进行学生科研素养培养

摘要：

化学信息学是一门重要的基础应用课程,对学生从一般课程学习到毕业设计的过渡具有重要影响.针对以往化学信息学课程中的问题进行了探讨,在教学内容,教学形式和课程考查的组织实施方式上进行一定改革,以达到提高学生对课程重视程度和培养学生基本科研素养与团队精神的目的.

关键词：化学信息学、教学改革、科研素养、团队精神

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目51273049

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170,164