10.3969/j.issn.1007-1865.2012.10.092
网络课程的参与式教学设计与创新能力培养
网络课程的教学设计既不可局限于教科书,又不可过于注重表现形式,而应该充分发挥网络教育灵活多变的特色和优势,以培养学生能力素质为目标进行创新性的教学改革。文章讨论了如何结合课程的教学内容,通过参与式的教学设计培养学生的创新思维和能力素质。
网络课程、参与式、教学设计、创新能力
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G4(教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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