人教版高中化学新旧教材中部分知识的比较与分析

摘要：

运用新课程理念搞好教学已成为化学教学改革的焦点,新课程打破了化学教学内容的传统体系。文章对新旧教材栏目设置、实验选材、知识点的编排三大模块进行比较分析,以便教师在教学中充分利用教材资源。

关键词：高中化学、新旧教材、比较、分析

所属期刊栏目：39

分类号：G4(教育)

资助基金：贵州省基础教育科学研究重点资助项目“高中化学新教材的内容结构、重点难点、思想方法的分析与评价研究”2010A034

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182