10.3969/j.issn.1007-1865.2011.10.137
建设与工科专业学位研究生教育模式相适应的导师队伍
介绍部分国家专业学位研究生教育的改革实践,论述实行全日制专业学位研究生培养改革的必要性,分析比较工科全日制专业学位硕士研究生与全日制学术型硕士研究生的差别,提出做好工科专业学位研究生培养工作及建设与工科专业学位研究生教育模式相适应的导师队伍的一些措施。
工科、研究生、导师、专业学位、教育、模式、建设
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G4(教育)
郑州大学2009年研究生教育研究项目预研200909
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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