10.3969/j.issn.1007-1865.2011.09.110
建构主义视觉下的我国中学化学实验设备重组的必要性、可行性及其前景——探讨利用微型化仪器及手持技术设备整合重组中学化学的实验设备
文章在建构主义的视觉下,对中国中学化学实验设备重组进行了论证,并对其前景进行了描述,期待教育管理者、化学教育工作者一同关注这个问题。
建构主义、微型化学实验仪器、手持技术设备、化学实验设备、重组
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G4(教育)
韩山师范学院教改课题HJG0719;广东省化学实验教学示范中心建设项目资助
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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