10.3969/j.issn.1007-1865.2011.08.112
中职学校《化工原理》课程教学改革
文章主要从中职《化工原理》课程教学改革的实践出发,阐述了《化工原理》精馏单元一体化课程在我校的实施和推广情况,以及一体化教学的含义、优点和实现一体化的条件。实践证明:一体化教学符合职业教育的规律和特点,明显提高教学质量和培养出企业需要的技能型人才。通过板框压滤机模型制作,总结了《化工原理》教学中教法创新是一体化教学的有效补充。
化工原理:一体化、改革
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G4(教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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