TRIZ理论“九屏幕法”应用于大学生科研立项的改革探析

摘要：

在大学生科研立项活动过程中应用TRIZ的“九屏幕法”理论,在科研选题设计、团队分工、文献查阅、实验操作、研究内容设计等阶段性工作中,借助“九屏幕法”的问题分析模型,开展课题的整体性和层级性分析,进而提出了问题解决模式和设计课题工艺流程,确定了科研立项的工艺路线和技术难点.

关键词：TRIZ、科研立项、高等教育、创新

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目0834122、0826073;重庆理工大学高等教育研究项目2009027

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：256-257