突出人文精神,建立全新的基础化学实验教学理念

摘要：

新一轮化学课程评价改革在基本理念上有很多根本上的变化,最突出的是体现了以人为本、尊重人的主体性和能动性的人文精神.在基础化学实验教学中实施素质教育进行创新能力的培养,关键在于教师自身素质的全面提高;在于教师教育观、学生观、质量观的转变;在于教师的严格要求、循循善诱.只有这样才能克分发挥实验教学的功能,才能真正使学生各方面的素质都得到较大的提高.

关键词：基础化学实验、实验教学、创新能力培养、人文精神

所属期刊栏目：37

分类号：G4(教育)

资助基金：湖南工业大学教学改革研究项目09E52 改革化学实验教学,培养工科类学生创新能力的研究与实践

在线出版日期：2011-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152,164