在化工原理课程中结合工程案例和科研成果初探

摘要：

化工原理是一门实践性和工程性很强的应用课程.因此,在教学过程中,结合实际工程案例和科研项目成果,讲述"三传"基本原理在化工过程方案优化设计和改造中的具体应用,提高学生的学习兴趣,激发探索精神,培养实践能力和创新意识,开阔科研视野,使其能够更好地掌握该课程的基本原理和典型设备.基于作者的教学实践,对引入工程案例和科研成果的教学方法进行了初步探讨.

关键词：化工原理、教学方法、学习兴趣、创新能力、探索精神

所属期刊栏目：37

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：190-190,192