10.3969/j.issn.1007-1865.2006.02.026
《化学史》课程Webquest教学模式的探索与思考
Webquest教学模式正在全球如火如荼地采用,但如何根据课程特点进行消化和吸收确未引起足够的重视.本文根据自身在<化学史>课程中利用Webquest进行教学的一些体会,对Webquest教学模式的一些细节问题进行探索与思考,指出根据具体课程教学的需要,设计和实行有自己特色的Webquest教学才是真正的教学改革.
化学史、Webquest、教学模式、设计、教学改革
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G4(教育)
华南师范大学校科研和教改项目华师[2005]19号
2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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