10.3969/j.issn.1007-7162.2006.02.017
基于认知心理和人机界面的教学网站设计
从认知心理和人机界面的角度研究教学网站的设计,归纳了认知心理和人机界面的设计原则,详细阐述了网页的主要形式要素的设计要点和网页的布局,同时给出一些优秀的实例.
认知心理、人机界面、教学网页、形式要素
23
TP393.092(计算技术、计算机技术)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
87-91
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10.3969/j.issn.1007-7162.2006.02.017
认知心理、人机界面、教学网页、形式要素
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TP393.092(计算技术、计算机技术)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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