创新引领,特色发展——重庆大学新工科教育的探索与实践

摘要：

"新工科"建设是我国推动工程教育高质量发展的重大教育改革行动.本文通过分析科技创新与工程教育的关系,研究了国内外工程教育的发展路径,以及中国新工科教育的挑战和发展趋势,介绍了重庆大学新工科教育的探索与实践.研究认为,高校新工科建设应积极推进"人才链-创新链-产业链"的深度融合,推动工程教育领域的创新创业教育,集聚创新资源,激发创新活力,将工程教育的创新理论转化为实践,把握民族崛起的重要历史机遇.

关键词：新工科、工程教育、科技创新、项目制教学、创新创业

分类号：G649.21;G710;G40-09

资助基金：教育部新工科研究与实践项目E-XTYR20200656

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36