交通运输行业院校省部共建的办学逻辑与纵深进路
进入新世纪以来,交通运输部委较早启动行业院校省部共建工作,取得可观成效,呈现协同参与、特色办学和项目化共建的办学逻辑.从办学实践出发,行业院校省部共建浮现院校系统化与封闭性共存、主体多元与权责模糊同在、内容适切与形式失当并行的共建景观.在省部共建纵深发展的新要求下,交通运输行业院校省部共建办学应当从小交通到大交通,完善共建院校系统、从身份固化到动态竞争,健全竞争发展机制、从协同参与到深层共建,推进高质量行业院校省部共建办学.
交通运输、省部共建、行业院校、纵深发展
TP181;G647;F270
国家社会科学基金BIA170239
2022-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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