在线课堂的过程控制与教学效果分析

摘要：

通过对本科生课程土力学2和研究生课程高等土力学教学内容的重构和课堂过程的分割,提出并实践基于过程控制的在线课堂教学方案.基于雨课堂的后台数据,对在线课堂教学的出勤率和听课保持度、学生学习效果等进行的定量分析表明,学生总体听课纪律良好,在线课堂学习总体达到较好效果.

关键词：在线课堂、教学模式、过程控制、学习效果分析、雨课堂

资助基金：清华大学教改项目;“在线教学”创新案例专项基金

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：189-193