新工科教育范式下的教学学术发展

摘要：

工程教育师资队伍建设,是新工科建设的重要内容之一.新工科教育范式具有前瞻性、融合性、开放性、实践导向、智能导向等特质,在此范式下建设工程教育师资队伍,组建以工科和教育学科为主体的教学学术发展中心,在工程实践中开展教学学术研究,开通新工科教学学术绩效评定绿色通道,能够有效地促进新工科背景下的教学学术发展,提高新工科人才培养质量.

关键词：新工科、教育范式、教学学术

分类号：G642.0;G40;G718.5

资助基金：教育部人文社会科学研究项目15YJA880029

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：188-194