从新生项目课开始:新工科建设“成电方案”的设计与实践

摘要：

面向新一轮工业革命以及工程教育的快速与根本性变革,植根新工科建设行动计划,聚焦创新引领人才的核心素养,以“唤起好奇,激发潜能”为核心,构建3维6核多层次全体系“New E3”新工科建设方案,搭建从新生项目课程开始的、逐级挑战的新工科项目课程体系、跨界融合的人才培养生态、优势集聚的人才培养环境3维度人才培养大平台,重点突破6项核心改革,形成贯通融合,迭代升级的新工科教育创新体系,为形成“中国方案”,向世界输出中国模式和中国智慧提供参考、作出贡献.

关键词：新工科、建设方案、New E3

分类号：G642.0;G40-057;G712

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目;电子科技大学双一流建设研究支持计划重点项目

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19