智能植根于教育

摘要：

人类智能与其它高等生物智能的最大区别在于发明了教育,并与时俱进地改革教育,使教育带有强制性和引导性.面对以人工智能、大数据等前沿技术为代表的新一轮科技革命和产业变革,以及人类逐步进入智能时代,教育也需要相应的变革,如何传授知识并培养能力,使传承学习和自主学习相辅相成,弱化学校的“时空围墙”,通过课堂教育实现人类知识和文明的传承,使教师在交互认知中再学习,这都将对建设具有中国特色一流本科的一流大学具有深远的影响,并对深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0、一流专业建设“双万计划”、创新创业教育改革燎原计划具有积极推动作用.

关键词：智能时代、传授知识、培养能力、传承学习、自主学习、时空围墙

资助基金：教育部“新工科”研究;实践项目“智能时代的新工科人才培养创新与实践”;北京社科基金重大项目“动态匹配视角下人工智能对北京市就业的影响与应对研究”

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,43