“互联网+”创业认知能力的培养目标研究

摘要：

新时代打造双创升级版的行动计划,对创业教育提出了新使命和新要求.本文以“创业认知能力”为研究对象,通过实证研究创业心智的形成机制,探索了当前创业教育体系存在的供需落差.研究发现,当前创业教育体系对培育大学生的创业心智具有积极作用,但是在思维模式培育方面尚存在短板,可以通过优化培养目标和培养模式得以解决.最后,本文从培养目标、课程设置和教学方法三个方面提出了优化建议.

关键词：创业心智、认知能力、培养目标、课程设置

分类号：G642;G420;TP393.4

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;国家自然科学基金;浙江省自科重点项目

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：166-172