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新工科建设的文化视角

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本文从文化视角探讨“新工科”建设.基于北京大学在20世纪90年代从应用理科衍生新型工科的尝试,作者认为文化在这里起着重要作用.理科与工科具有不同的亚文化,学校的整个体制机制都会对新工科建设产生影响,滋生各种问题.解决这些问题的关键在于“融合”,首先是科学与人文的融合,以及在实践层面上各种要素的紧密整合.文章从理论和实践两方面分析了这种融合的可能性和可行性,并结合“新工科”建设的教学实践提出了实现“合”的四条具体意见.文章最后认为“新工科”建设的前瞻要求是创新需求.

新工科、文化、亚文化、融合、需求创新

2018-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

16-23

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