新建本科院校推行成果导向工程教育模式的探索与实践
我国高等教育存在的问题主要在于发展理念不够先进、发展机制不够完善、发展方式不够科学.解决这些问题的关键在于构建新的人才培养模式.本文以贵州理工学院为例,从选择适宜本校发展的人才培养理念、明确专业改革的定位与目标、确定专业改革的实施步骤和建立实施OBE的体制机制等四个方面研究了理工科院校如何实施OBE工程教育模式,为新建本科院校的教育教学改革提供借鉴和参考.
新建本科院校成果导向教育(OBE)、工程教育
G642.0;G712;TP3
贵州省教育厅高等学校教学内容和课程体系改革招标项目;贵州省教育厅教学改革项目;贵州省教育厅教学改革项目
2018-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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