互联网环境下大学生协同创新能力培养的路径研究

摘要：

高校创新型人才培养的滞后正制约着我国经济发展水平和国际竞争力的进一步提升.本文分析了大学生创新能力提升缓慢的原因,针对创新方法缺乏这一瓶颈因素,从多元协同的角度,探索了泛信息环境下可拓学与互联网相结合的大学本科生协同创新能力培养的模式.通过信息资源协同、方法协同和组织协同,将隐性不可见的创新方案生成过程分解为四个可行性强的步骤,从而以网络环境资源补充人脑知识的有限性,以可拓方法弥补信息处理方法的不足,为协同创新能力的提升指出了一条新路径,最后在实践教学应用中检验其有效性.

关键词：互联网环境、高等教育、协同创新能力、实践教学、可拓学

分类号：F269.24;G633.7;F713.36

资助基金：宁波市教育科学规划课题;浙江省教育科学规划课题;国家自然科学基金;教育部人文社会科学研究项目;浙江省高校重大人文社科攻关计划青年重点项目

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：199-202