英国企业参与高等职业教育的经验及启示
我国高职教育校企合作体系中,企业的参与度较低,积极性不高,高职校企合作的总体水平仍然比较低,特别是企业无法参与到培养计划、课程安排、培养考核、资格认证、教学条件、教育经费使用等环节之中,使得企业一直游离在校企合作体系之外,处于被动的地位.英国职业教育体系比我国更为完善,在校企合作中,企业处于主导地位,参与职业教育的全过程.英国积累的宝贵经验值得我国高职教育借鉴和学习.
英国、企业参与、高等职业教育
G51;F11
2017-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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