新工业革命的人本内涵及其对工程教育改革的启示

摘要：

“新工业革命”思潮的产生与全球化传播和响应,意味着人类对现行工业化体系、经济社会发展模式现状与危机的反思,体现了工业文明观、社会发展观的进步,同时也提出了“工程教育如何适应并引领新工业革命发展”的重大时代课题.为进一步拓展与深化新工业革命与工程教育的关联研究,针对目前新工业革命核心本质内涵——人本内涵的认识与刻画不足问题,文章基于工业革命发展的历史观、价值观和工程哲学观,重新审视与阐释了新工业革命的核心人本内涵与本质特征,指出了工程教育改革与发展必须正视与解决的人本观问题.

关键词：新工业革命、工程教育、人本内涵、工程教育改革

分类号：F1;D616;C91

资助基金：教育部人文社会科学研究项目13JDGC024

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-22