基于大E理念与整体观的综合工程教育理念建构

摘要：

创新创业的时代主题与工业创新的趋势对工程科技人才有了更高的质量诉求.在回归工程实践的国际工程教育浪潮中,本文基于大E工程教育理念与整体工程教育理念,试图建构以集成性、实践性与创造性为体,把握工程教育双重逻辑的综合工程教育模式,并从培养目标、规格以及过程三维度进行系统设计,即以DBL(Design-Based Learning)为主线,突出培养具备以宽专交融与知行合一为特征的知识能力集成的工程领导者.

关键词：综合工程教育、大E理念、整体工程教育、DBL

分类号：G640;R2-03;G43

资助基金：中国工程院重大咨询研究项目2014-12-XY-001

在线出版日期：2016-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：11-16